音樂老師的動力來自哪裡?
當學生表現好，檢定比賽成績不錯、上台表演順利，
雖然成就始終是學生自己的，
老師感受的欣慰不會少於家長
當從家長口中聽到稱讚小孩進步的話語，
雖然進步始終是學生自己的，
老師得到肯定的開心不會少於孩子
來自家長或他人的認同，或多或少給與老師成就感，
但真正讓我覺得這份工作有價值，
卻只是平常和學生相處時的微小片段，
那些學生自然而然流露出對音樂有興趣的時刻:
孩子聽出奧妙時的眼睛一亮、
隨著音樂蹦跳的小小身軀、
充滿想像力又好笑的音樂描述、
沉浸在彈奏中的專注神情、
彈完後覺得滿意的害羞笑容、
主動願意練習困難的地方、
纏著你要彈某首歌、
迫不及待要再玩一回合音樂遊戲、
下課時哼著剛剛彈奏的曲調、
........
這些時刻讓我覺得音樂老師的工作真棒
因為透過我，孩子從音樂中得到樂趣，
音樂進入了他們的人生裡~
雖然，這些時刻不是常常發生，
而就算發生了，在別人眼中也許只是件不值一提的小事......
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